1 задание устной части ЕГЭ по английскому: как прочитать текст вслух без потерь
Задание 1 устной части ЕГЭ по английскому 2027 — чтение вслух на 1 балл: что эксперты ФИПИ считают ошибкой, размеченный текст с паузами и ударениями, слова-ловушки, план и чек-лист.
Текст лёгкий, а балл уходит из-за трёх пропущенных артиклей
1 задание устной части ЕГЭ по английскому — прочитать вслух научно-популярный текст примерно из 150 слов. Сначала 1,5 минуты на чтение про себя, потом не больше 1,5 минуты на чтение вслух под запись. Задание стоит 1 балл из 20 за устную часть. Балл ставят, если речь воспринимается легко и в ней не больше пяти фонетических ошибок, из них не больше двух таких, что искажают смысл. Пропущенная строка или три пропущенных слова дают 0 сразу.
Формат и критерии взяты из проекта демоверсии и спецификации ЕГЭ 2027 года и демоверсий 2022–2026 годов, правила оценки — из методических материалов ФИПИ для экспертов 2026 года, сверка — 27 октября 2026 года. Балл здесь один из 82 первичных, и раздувать его значение незачем. Но он самый лёгкий в устной части, а чтение вслух идёт первым: голос, темп и спокойствие, с которыми вы его прочитаете, переходят в следующие задания.
Обзор всех четырёх заданий — в статье про устную часть ЕГЭ по английскому. Следующие задания разобраны отдельно: четыре вопроса по объявлению — 2 задание, интервью — 3 задание, голосовое сообщение о двух фото — 4 задание.
Как устроено задание 1 в ЕГЭ 2027
Инструкция в демоверсии 2027 года та же, что с 2022 года:
Task 1. Imagine that you are preparing a project with your friend. You have found some interesting material for the presentation and you want to read this text to your friend. You have 1.5 minutes to read the text silently, then be ready to read it out aloud. You will not have more than 1.5 minutes to read it.
По спецификации 2027 года это задание базового уровня, в КИМ оно идёт под номером 39. Ситуация в инструкции подсказывает, как читать: вы читаете другу материал для проекта, и он должен понять текст на слух с первого раза. Отсюда и критерий: эксперт оценивает не скорость, а то, легко ли воспринимается речь.
Тексты задания 1 в демоверсиях ФИПИ:
| Демоверсия | Тема текста | Что в нём трудного |
|---|---|---|
| 2022 | история открытки (picture postcards) | UK, the 19th century, originated, photography |
| 2023 | энергосберегающие лампы | electricity, household, efficient, measures |
| 2024 | простое счастье | pyjamas, bonfire, atmosphere, appreciating |
| 2025 | водопой в саванне | savanna, reliable, 200 litres, accompanied |
| 2026 | снежинки | unique, catalogue, columns, temperature |
| 2027 | загрязнение почвы (land pollution) | conservation, landfills, for instance, recycle |
Все шесть текстов научно-популярные, от 140 до 170 слов. В них есть числа, сокращения и перечисления. Вопросов в демоверсиях не было, но в учебных текстах из методических материалов ФИПИ они встречаются («But what was the purpose of the paintings?»), так что интонацию вопроса тоже стоит отработать.
Онлайн-школа «Феномен» учит детей с 2016 года — более 6000 учеников из 67 стран
Педагоги — МГЛУ, РГПУ имени Герцена, МПГУ, Высшая школа экономики. 1 из 50 кандидатов проходит отбор.
Критерии: 1 балл или 0
Задание оценивают по одному критерию — фонетической стороне речи. Промежуточных баллов нет. Критерии из демоверсии 2027 года:
| Балл | Что в чтении |
|---|---|
| 1 | Речь воспринимается легко: необоснованных пауз нет, фразовое ударение, интонация и произношение слов без нарушений нормы; допускается не больше 5 фонетических ошибок, в том числе 1–2 искажающие смысл |
| 0 | Речь воспринимается с трудом из-за неестественных пауз, запинок, неверных ударений и ошибок в произношении, ИЛИ больше 5 фонетических ошибок, ИЛИ 3 и больше ошибок, искажающих смысл |
Важна первая часть строки «0». Даже если ошибок в словах мало, балл снимут за чтение с постоянными остановками и запинками: эксперт оценивает впечатление целиком.
5 минут · бесплатно · без регистрации
Не знаете, какой у ребёнка уровень?
Школьник 10–17 лет проходит тест сам: двадцать вопросов, около пяти минут. Важно, чтобы отвечал он, а не вы, — иначе измеряется не его английский.
В конце мы спрашиваем класс и показываем результат рядом со школьным рубежом: программа выводит на A2 к концу 9 класса и на B1 к концу 11. Для ребёнка младше десяти на той же странице есть короткая анкета для родителя.
Что считается фонетической ошибкой, а что нет
В методических материалах ФИПИ навыки для задания 1 разделены на две группы. Без первой оценку снижают. Вторую эксперты называют желательной.
Обязательно — звуки:
- читать слова по правилам и знать исключения, чтобы слово не превращалось в другое;
- различать долгие и краткие гласные: peak — pick, short — shot, heart — hut, pool — pull;
- не заменять межзубные звуки на [s] и [z]: think, а не sink;
- различать [w] и [v]: wild, а не «вайлд» через в;
- различать [ɔː] и [ɜː]: walk — work, form — firm;
- произносить связующее r перед гласной: there are, where is, for instance;
- читать служебные слова в слабой форме: and [ən], of [əv], to [tə], can [kən].
Обязательно — интонация:
- делить предложение паузами на смысловые группы: короткие паузы внутри предложения, длинные в конце;
- ставить фразовое ударение на слова со смыслом и не ставить на служебные;
- законченную мысль заканчивать понижением тона, незаконченную и перечисление — повышением;
- правильно произносить разные типы предложений: утверждение, общий вопрос, специальный вопрос.
Желательно: придыхание после [p], [t], [k] перед ударной гласной, звонкие [b], [d], [g] в конце слова без оглушения, отсутствие смягчения согласных перед [i], [e], [æ], нисходящая шкала (каждый следующий ударный слог чуть ниже предыдущего), логическое ударение и ровный ритм. Снижение оценки в методических материалах прямо прописано только для первой группы.
Грубые ошибки — те, что искажают смысл
Грубой считается ошибка, после которой слушатель понимает другое слово или не понимает ничего. Примеры из методических материалов ФИПИ:
- замена звука, которая даёт другое слово: live — leave, cut — cart;
- слово стало неузнаваемым: put прочитано со звуком из cut, science — с двумя согласными в начале, как «скайенс»;
- пауза не там, где надо, и смысл меняется, как в «казнить нельзя помиловать»;
- пропуск или лишнее слово, в том числе артикль. Каждое такое слово — отдельная грубая ошибка.
Повторяющейся эксперты считают только ошибку в одном и том же слове. Пропуски слов не повторяются: три пропущенных артикля — это три грубые ошибки и 0 баллов.
Что ошибкой не считают
- Американское произношение во всём тексте. Ошибка — только смешение: читаете по-британски, а dance вдруг по-американски.
- Исправление. Если вы прочитали слово неверно и тут же повторили правильно, эксперт засчитает последний вариант. Частые повторы при этом звучат как запинки.
- Одно-два недочитанных слова в конце. Ответ проверяют как обычно, а каждое недочитанное слово считают ошибкой.
Сколько ошибок — какой балл: восемь случаев
Случаи собраны по критериям демоверсии 2027 года и правилам из методических материалов ФИПИ.
| Что произошло | Балл |
|---|---|
| 4 негрубые ошибки и 1 грубая, читали ровно | 1 |
| 2 грубые и 3 негрубые, всего 5 | 1 |
| 6 негрубых ошибок | 0 |
| пропущены три артикля в разных местах | 0 |
| пропущена строка | 0 |
| не успели прочитать 2 последних слова, остальное чисто | проверяют, 1 возможен |
| не успели прочитать 3 последних слова | 0 |
| ошибок в словах мало, но чтение с постоянными остановками и запинками | 0 |
Из таблицы видно, где балл теряют чаще всего: пропуски коротких слов и спешка в конце текста. Обе ошибки снимаются подготовкой, а сам язык тут почти ни при чём.
Разметка текста: паузы, ударения, тон
В ЕГЭ текст на экране компьютера, поэтому разметку держат в голове. На тренировке её стоит делать карандашом на распечатке: с практикой паузы и ударения начинают расставляться сами. Условные знаки:
| Знак | Что значит |
|---|---|
| / | короткая пауза внутри предложения |
| // | длинная пауза в конце предложения |
| слово | фразовое ударение |
| ↗ | тон вверх: мысль не закончена, впереди продолжение |
| ↘ | тон вниз: мысль закончена |
В методических материалах ФИПИ паузы размечены так же, только вертикальными чертами.
Где ставить паузу
На каждом знаке препинания, после длинной группы подлежащего («The worst problems for birds in winter / are…» — пример ФИПИ), перед придаточным с that, which, when, because, перед длинным обстоятельством. Внутри короткой группы пауз не делают: the land pollution problem читается слитно.
Что ударное
Существительные, смысловые глаголы, прилагательные, наречия, числительные, вопросительные слова, отрицания (no, not, never). Безударны артикли, предлоги, союзы, вспомогательные и модальные глаголы, личные местоимения.
Перечисление
Каждый пункт, кроме последнего, — с повышением тона, последний — с понижением: people ↗ / animals ↗ / and plants ↘. Неумение читать перечисление ФИПИ называет типичной ошибкой: если каждый пункт идёт вниз, на слух кажется, что предложение закончилось после первого слова.
Вопросы
Специальный вопрос (с why, what, how) — тон вниз в конце. Общий вопрос (Can…? Do…? Is…?) — тон вверх. Вопрос, прочитанный ровно, как утверждение, считается ошибкой интонации.
Образец: наш текст с разметкой
Текст ниже наш, он написан для тренировки по образцу текстов демоверсий: научно-популярный, около 140 слов, с перечислениями, числом, датой, сокращением и двумя типами вопросов. Сначала прочитайте его без разметки и засеките время.
Honeybees are among the most useful insects on our planet. When they collect nectar and pollen, they help plants produce fruit and seeds. Scientists estimate that about a third of the food we eat depends on pollinators such as bees, butterflies and some birds.
Why are bee populations getting smaller? There is no single answer. Researchers mention climate change, the loss of wild meadows, diseases and the use of dangerous chemicals in agriculture. In 2017, the UN declared 20 May World Bee Day to draw attention to the problem.
Can ordinary people do anything about it? Yes, and quite a lot. Plant flowers that bloom at different times of the year, from early spring to late autumn. Leave a small corner of your garden wild. Even a box of herbs on a city balcony can become a source of food for hungry bees.
Теперь тот же текст с разметкой:
Honeybees
are among the most useful insects / on our planet. ↘ // When they collect nectar and pollen, ↗ / they help plants produce fruit and seeds. ↘ // Scientists estimate / that about a third of the food we eat / depends on pollinators / such as bees, ↗ butterflies ↗ and some birds. ↘ //
Why
are bee populations getting smaller? ↘ // There is no single answer. ↘ // Researchers mention / climate change, ↗ / the loss of wild meadows, ↗ / diseases ↗ / and the use of dangerous chemicals in agriculture. ↘ // In 2017, ↗ / the UN declared 20 May World Bee Day / to draw attention to the problem. ↘ //
Can ordinary people do anything
about it? ↗ // Yes, ↘ / and quite a lot. ↘ // Plant flowers that bloom at different times of the year, ↗ / from early spring / to late autumn. ↘ // Leave a small corner of your garden wild. ↘ // Even a box of herbs / on a city balcony / can become a source of food / for hungry bees. ↘ //
Что здесь важно. В третьем предложении длинная группа подлежащего «that about a third of the food we eat» отделена паузой, иначе фраза сливается в одно слово. Два перечисления (bees, butterflies… и climate change, the loss…) читаются вверх до последнего пункта. Why-вопрос идёт вниз, Can-вопрос вверх. Предлоги, артикли и about в «about a third» безударны.
Слова-ловушки этого текста:
| Слово | Как звучит | Где ошибаются |
|---|---|---|
| honeybees | [ˈhʌnibiːz] | ударение на первую часть, как в foreground и airborne у ФИПИ; honey с [ʌ] |
| produce (глагол) | [prəˈdjuːs] | существительное produce — [ˈprɒdjuːs], ударение другое |
| fruit | [fruːt] | один слог, не «фру-ит» |
| scientists | [ˈsaɪəntɪsts] | [s] в начале, не [sk]: пример грубой ошибки из материалов ФИПИ |
| estimate (глагол) | [ˈestɪmeɪt] | ударение на первый слог |
| third | [θɜːd] | межзубный [θ] и долгий [ɜː], не «сёрд» и не «форд» |
| climate | [ˈklaɪmət] | вторая гласная слабая, не «климейт» |
| diseases | [dɪˈziːzɪz] | оба звука — [z] |
| use (существительное) | [juːs] | глагол use — [juːz] |
| chemicals | [ˈkemɪklz] | [k], не «ч» |
| agriculture | [ˈæɡrɪkʌltʃə] | ударение на первый слог |
| UN | [ðə ˌjuː ˈen] | по буквам; the перед U читается [ðə]: слово начинается со звука [j] |
| declared | [dɪˈkleəd] | окончание -ed без лишнего слога |
| autumn | [ˈɔːtəm] | n не читается |
| leave | [liːv] | долгий [iː]; с кратким получится live — пара из примеров ФИПИ |
| herbs | [hɜːbz] | в американском варианте без h; в британском чтении это смешение |
| wild | [waɪld] | [w], не [v] |
Слова-ловушки: что встречается в текстах ЕГЭ
Пары с разным ударением
Существительное — ударение на первый слог, глагол — на второй:
Немые буквы:
island [ˈaɪlənd], climb [klaɪm], doubt [daʊt], knowledge [ˈnɒlɪdʒ], foreign [ˈfɒrən], hour [ˈaʊə], honest [ˈɒnɪst], Wednesday [ˈwenzdeɪ], columns [ˈkɒləmz] из демоверсии 2026 года.
Слова, которые читают не по буквам:
women [ˈwɪmɪn], area [ˈeəriə], idea [aɪˈdɪə], comfortable [ˈkʌmftəbl], vegetable [ˈvedʒtəbl], recipe [ˈresəpi], pyjamas [pəˈdʒɑːməz], unique [juˈniːk], determine [dɪˈtɜːmɪn].
Окончание -ed
читают тремя способами. После глухих звуков — [t]: helped, worked. После звонких и гласных — [d]: declared, played. Только после [t] и [d] появляется лишний слог [ɪd]: wanted, needed. «Ворк-ед» вместо worked — это вставленный слог, а его эксперты ФИПИ считают ошибкой.
Слабые формы
В потоке речи служебные слова звучат кратко: a [ə], the [ðə], перед гласной [ði], and [ən], of [əv], to [tə], for [fə], can [kən], are [ə]. Каждое слово с полным гласным текст не испортит, но фразовое ударение тогда пропадает: всё звучит одинаково громко.
Числа, даты и сокращения
В текстах демоверсий встречались the 19th century, UK и 200 litres. Как читать такие места:
| В тексте | Как читать |
|---|---|
| 2017 | twenty seventeen или two thousand and seventeen |
| 1998 | nineteen ninety-eight |
| 2005 | two thousand and five |
| the 19th century | the nineteenth century |
| the 1990s | the nineteen nineties |
| 20 May | the twentieth of May |
| 200 litres | two hundred litres (hundred без -s) |
| 1,500 | one thousand five hundred или fifteen hundred |
| 3.5 | three point five |
| 25% | twenty-five percent |
| −5 °C | minus five degrees Celsius |
| UK, UN, EU, BBC | по буквам: the U-K [ðə ˌjuː ˈkeɪ] |
| NASA, UNESCO | одним словом: [ˈnæsə], [juːˈneskəʊ] |
| Dr, Mr, Mrs | doctor, mister, missis [ˈmɪsɪz] |
| etc. | et cetera [et ˈsetərə] |
Число в тексте — частое место запинки: его читают в уме по-русски и сбиваются. Во время подготовки проговорите каждое число и сокращение про себя полностью, по-английски.
Хронометраж: 1,5 минуты подготовки и 1,5 минуты чтения
В тексте демоверсии 2027 года 151 слово. Чтобы уложиться в 1,5 минуты, хватает темпа около 100 слов в минуту — это спокойное чтение с паузами, а не скороговорка (расчёт наш). Опаснее вернуться назад: перечитанная строка съедает время и звучит как запинка.
План подготовки (наш):
- 0:00–0:25. Прочитать текст про себя целиком, ради смысла. Паузы ставят по смыслу, а без понимания текста их не расставить.
- 0:25–0:55. Пройти по предложениям: где кончается группа подлежащего, где перечисление, где вопрос и какого он типа.
- 0:55–1:20. Найти трудные места: длинные слова, слова из двух корней, числа, сокращения. Проговорить их одними губами.
- 1:20–1:30. Прочитать про себя первое предложение в том темпе, в каком будете читать вслух. С него задаётся ритм всего ответа.
Во время чтения: смотрите на строку чуть впереди того слова, которое произносите. Держите палец или курсор у левого края, когда переходите на новую строку: так не пропадает строка, а пропущенная строка — это сразу 0.
Чек-лист самопроверки по записи
Запишите своё чтение на телефон и прослушайте с текстом в руках. Каждое «нет» — место для тренировки.
- Все слова на месте: ни один артикль, предлог, and не пропущен и не добавлен.
- Ни одна строка не пропущена, текст дочитан до последнего слова.
- Уложились в 1,5 минуты без спешки в конце.
- Паузы стоят на знаках препинания и после длинной группы подлежащего, а не посреди сочетания вроде the land pollution problem.
- Остановок «на подумать» внутри слова или между словами нет.
- Ударные — слова со смыслом, артикли и предлоги звучат кратко.
- В перечислениях тон идёт вверх до последнего пункта.
- Общий вопрос заканчивается повышением, вопрос с why и what — понижением.
- Долгие и краткие гласные различаются: leave — live, heart — hut.
- Произношение одного варианта: весь текст по-британски или весь по-американски.
Как готовиться к заданию 1
Задание тренируется короткими подходами, и ему не нужно отдельное время в расписании.
- Распечатать текст: наш образец или текст любой демоверсии 2022–2027 годов.
- Разметить паузы, ударения и тон, сверить с разделом про разметку.
- Прочитать вслух под запись с таймером на 1,5 минуты.
- Прослушать запись по чек-листу и прочитать ещё раз трудные места.
- На следующий день — новый текст, разметка уже только в голове.
Полезно слушать аудиозаписи научно-популярных текстов и повторять за диктором с той же интонацией, по фразе. По методическим материалам ФИПИ, ритм, мелодика и другие желательные навыки складываются в основном так: на подражании при работе с аудиозаписями.
Если в записи раз за разом пропадают артикли, а длинные слова читаются по слогам, дело уже не в технике задания: так проявляется общий уровень чтения. Проверить уровень можно тестом.
В «Феномене» к экзаменам готовят на английском для подростков: педагог слушает, как ученик читает вслух и отвечает, и разбирает ошибки в звуках, ударениях и интонации. С чего начать, определят на бесплатном пробном уроке, цены открыты на странице стоимости.
Источники
- Демонстрационный вариант ЕГЭ 2027 по английскому языку, устная часть (проект) — ФИПИ: текст задания 1, текст о land pollution, 1,5 минуты на подготовку и на чтение, критерии оценивания задания 1, 17 минут на устную часть.
- Спецификация КИМ ЕГЭ 2027 по иностранным языкам (проект) — ФИПИ: задание 39 (1) «Чтение текста вслух», базовый уровень, 1 балл, 20 баллов за устную часть, 82 первичных балла за работу.
- Методические материалы для председателей и членов предметных комиссий: ЕГЭ 2026, английский язык, устная часть — ФИПИ: как оценивают задание 1, обязательные и желательные фонетические навыки, ошибки, искажающие смысл, правила о пропусках и недочитанных словах, британский и американский вариант, типичные ошибки, разметка пауз.
- Демонстрационные варианты ЕГЭ по английскому языку, устная часть: 2022, 2023, 2024, 2025, 2026 — ФИПИ: тексты задания 1 и инструкция к нему.
Кто ведёт занятия
Екатерина Кучкина
5–6 лет · 7–10 лет · 11–14 лет · взрослые
Алёна Васильева
5–6 лет · 7–10 лет · 11–14 лет · взрослые
Виктория Мамзикова
5–6 лет · 7–10 лет · 11–14 лет · взрослые
Татьяна Скорнякова
Учить детей английскому важно через интерес, игру и живое общение, создавая позитивную и комфортную атмосферу на занятиях. Обучение должно соответствовать возрасту ребёнка, сочетать системность с разнообразием заданий и помогать использовать язык на практике, а не просто запоминать правила.
Частые вопросы
Сколько ошибок можно сделать в задании 1 ЕГЭ по английскому?
Не больше пяти фонетических, и из них не больше двух таких, что искажают смысл. Шесть ошибок или три грубые — это 0. Каждое пропущенное или лишнее слово, даже артикль, считается грубой ошибкой.
Можно ли читать с американским произношением?
Можно, если весь текст читать по-американски. Методические материалы ФИПИ считают ошибкой смешение: текст звучит по-британски, а одно слово, например dance, по-американски.
Что делать, если ошибся в слове?
Спокойно повторить слово правильно и читать дальше. Эксперт оценивает последний вариант, который слышит. Но частые повторы превращаются в запинки, а много запинок само по себе даёт 0, поэтому исправлять стоит только слово, которое прочитано явно неверно.
Что будет, если не успеть дочитать текст?
Если не прочитаны одно-два последних слова, ответ проверяют как обычно, и каждое недочитанное слово считается ошибкой. Если не прочитано больше двух слов, ответ оценивают в 0 баллов, как и пропущенную строку.
Можно ли во время подготовки читать текст вслух?
Инструкция говорит read the text silently — прочитать про себя. Трудные слова удобно проговорить одними губами, не прерывая чтения про себя.
Сколько стоит задание 1 и стоит ли тратить на него время?
1 первичный балл из 82 за весь экзамен и из 20 за устную часть. Это немного, но балл лёгкий, и тренируется он короткими подходами по 10–15 минут. Чтение вслух открывает устную часть, и ровный старт помогает в заданиях 2–4.
Посмотрите, как проходит урок
На пробном занятии преподаватель определит уровень ребёнка и подберёт группу. Вы можете быть рядом и посмотреть, как всё устроено.
Записаться на бесплатный пробный урокЧитайте дальше
Из чего состоит устная часть ЕГЭ по английскому 2027 по документам ФИПИ: четыре задания, время на подготовку и ответ, баллы, схема ответа и типичные ошибки в каждом задании.
2 задание устной части ЕГЭ по английскому: как задать четыре прямых вопросаЗадание 2 устной части ЕГЭ по английскому 2027 — четыре прямых вопроса по объявлению: схема вопроса, вопросы к пунктам демоверсий ФИПИ, разбор вопросов на 0 и 1 балл, чек-лист.
ЕГЭ по английскому устная часть 3 задание: схема, клише и примеры ответовЗадание 3 устной части ЕГЭ по английскому 2027 — интервью из пяти вопросов: схема ответа, связки, примеры на темы демоверсий ФИПИ, разбор ответов на 0 и 1 балл, чек-лист.
ЕГЭ по английскому устная часть 4 задание: план, клише и примеры ответаЗадание 4 устной части ЕГЭ по английскому 2027 — голосовое сообщение о двух фото к проекту: план, клише к каждому пункту, три примера по демоверсиям ФИПИ, критерии с баллами, чек-лист.
Английский для подростков онлайн — когда прежние методы перестали работатьАнглийский для подростков 12–18 лет онлайн: разговор на равных, программа под цель подростка — от разговорного до ОГЭ и ЕГЭ. Мини-группа от 600 ₽ за урок, вычет 13%.