Подтянуть английский школьнику онлайн — начнём с того, где именно образовался пробел

Оценка поехала, и никто не может сказать почему

Сначала были четвёрки. Потом тройка за контрольную, потом ещё одна. На родительском собрании учитель говорит фразу, которую слышали все: дома надо заниматься.

Вы бы и рады. Но английского вы не знаете — иначе занимались бы сами. Открываете тетрадь и видите упражнения, где не понимаете ни задания, ни того, что ребёнок сделал неверно.

Спрашиваете ребёнка, что непонятно. Он отвечает: всё.

Это тупик, в котором родитель проводит иногда целый учебный год: проблема очевидна, инструментов нет.

Пробел почти никогда не там, где двойка

Двойка стоит за последнюю тему. Причина обычно лежит на год-полтора раньше.

Английский устроен слоями. Не поставлены правила чтения — ребёнок не может выучить новые слова, потому что каждое запоминает картинкой. Не понят глагол to be — не собираются времена. Не разобрано настоящее время — Past Simple ложится на пустоту.

Ребёнок при этом честно учит текущую тему. Он делает всё, что просят, и всё равно не понимает, потому что под темой нет опоры.

Поэтому разбирать последнюю тему бессмысленно. Надо найти слой, на котором всё оборвалось.

Подтянуть английский ребёнку онлайн: начинаем с поиска обрыва

На пробном уроке педагог идёт назад по темам, пока не найдёт место, где ребёнок понимает уверенно. Это и есть точка, с которой начинается работа.

Мы называем её вслух — вам и ребёнку. Для ребёнка это часто первый за долгое время разговор, где ему объясняют, что с ним всё нормально: он просто пропустил один кирпич, и дальше стена не держится.

Дальше программа идёт от найденного уровня, догоняя школьный учебник по пути. Скорость при этом выше обычной: ребёнок берёт темы, которые уже слышал, и наконец понимает, как они устроены.

Догнать программу и выучить язык — две разные задачи

Родители приходят с запросом «подтянуть». Внутри почти всегда две цели с разными сроками, и мы разделяем их на пробном уроке.

Закрыть пробел и вернуть оценку — задача короткая. Измеряется темами и неделями, и мы называем срок конкретно.

Научиться языку — задача длинная, требует практики речи и регулярности.

Обе делаются, но если вам сейчас нужно первое, честнее сказать срок именно по нему. Репетитор, который просто делает с ребёнком домашку, выравнивает оценку и оставляет пробел на месте — через полгода всё повторяется на следующей теме.

Как вы увидите прогресс, не зная английского

В конце каждого блока программы ребёнок проходит тематическое тестирование по четырём направлениям сразу:

• лексика — усвоил ли слова по теме;
• грамматика — применяет ли правила в речи и письме;
• понимание на слух — воспринимает ли английскую речь;
• говорение — строит ли связное высказывание.

Оценок мы не ставим. Тестирование показывает, какое направление отстало, и следующий блок уходит туда.

После занятий педагог говорит конкретно: какие конструкции ребёнок использует сам, что понимает на слух, где путается и что берём дальше. Это то, чего школьный дневник не даёт.

Что ребёнок умеет, когда пробел закрыт

На уровне Beginner 1 ребёнок уверенно использует базовую грамматику, рассказывает о себе, о событиях прошлого и планах на будущее, задаёт вопросы и поддерживает простой разговор.

На Beginner 2 добавляется свободный диалог на повседневные темы — семья, друзья, хобби, еда, путешествия — и умение выражать настроение и желания.

Школьная программа на этом фоне перестаёт быть проблемой: ребёнок понимает, что от него хотят в упражнении, потому что понимает язык.

Кто ведёт занятия

Шесть педагогов, каждый открыт поимённо: вуз, уровень языка, стаж, возраст детей. Образование профильное — МГЛУ, РГПУ имени Герцена, МПГУ, ВШЭ, уровень английского C1 у большинства команды. Отбор проходит один кандидат из пятидесяти.

Дарья Врублевская, МГЛУ:

«Работаю и с детьми, которые живут за границей, и с теми, кому не хватает школьного английского.»

Отдельно про Викторию Голубеву: помимо педагогического образования у неё магистратура по дефектологии. Если вы уже слышали от учителя, что ребёнку «просто не даётся», — это тот человек, который умеет разбираться, где именно застревает.

Если педагог не подошёл ребёнку — подберём другого, оплаченные занятия сохраняются.

Сколько стоит

В месяце восемь занятий. Мини-группа — от 4 443 ₽ в месяц, то есть 555 ₽ за 60-минутный урок. Индивидуально — от 7 493 ₽ в месяц: это программа Starter с уроком на 30 минут для детей 4–6 лет, 937 ₽ за занятие. Индивидуальный урок 45 минут стоит от 8 888 ₽ в месяц, 1 111 ₽ за занятие. Полный прайс — на странице стоимости занятий. Деньги за непроведённые занятия возвращаются.

Обучение оплачивается материнским капиталом, и 13% стоимости возвращаются через социальный налоговый вычет: у школы лицензия № 10848 от 18 марта 2019 года, выданная Министерством образования Новосибирской области.

Что происходит на пробном уроке

Педагог знакомится с ребёнком и ищет точку, где всё оборвалось. Вы смотрите занятие целиком.

После урока получаете конкретный ответ: где пробел, сколько времени займёт его закрыть и что делать с оценкой в ближайшую четверть.

По возрастам это разбирается подробнее: во втором-третьем классе — что стоит за школьной оценкой, в десять-тринадцать — почему всё встало после времён.