Монолог ОГЭ английский: шаблон плана и план к каждой теме ФИПИ
Как построить монолог на ОГЭ по английскому: шаблон по пунктам плана, пример по демоверсии ФИПИ 2027 с разбором и девять тем из документов ФИПИ, к каждой свой план с готовыми фразами.
Четыре пункта плана есть, а монолог рассыпается на отдельные ответы
Монолог на ОГЭ по английскому — это задание 3 устной части: связный рассказ на заданную тему по плану из четырёх пунктов. На подготовку дают 1,5 минуты, говорить можно не больше 2 минут, объём — 10–12 фраз. За задание ставят до 7 баллов из 15 за всю устную часть.
Устройство у монолога стабильное, поэтому его собирают по рамке: вступление, четыре пункта по порядку со связками и заключение. Цифры сверены с проектом спецификации и демоверсии ОГЭ 2027 года и с методическими материалами для экспертов 2026 года (ФИПИ, сверено 19 октября 2026 года). В спецификации 2027 года сказано, что изменений структуры и содержания КИМ нет.
Как устроено задание 3 на ОГЭ по английскому
Задание выглядит так: сверху тема, потом четыре пункта после слов Remember to say. Вот пример из демоверсии 2027 года:
Task 3. You are going to give a talk about your school. You will have to start in 1.5 minutes and speak for not more than 2 minutes (10–12 sentences). Remember to say:
- what your typical school day is like;
- what your favourite subject is, and why;
- what you like most about your school;
- what your attitude to your school life is.
You have to talk continuously.
Три первых пункта меняются от темы к теме. Четвёртый строится одинаково всегда: what your attitude to … is, то есть ваше отношение к теме. Так задание записано в обобщённом виде в материалах ФИПИ, и во всех найденных темах последний пункт именно такой.
Монолог оценивают по трём критериям, максимум 7 баллов:
| Критерий | Баллы | Что проверяют |
|---|---|---|
| Решение коммуникативной задачи | 0–3 | все четыре пункта раскрыты полно и точно, объём 10–12 фраз |
| Организация высказывания | 0–2 | вступление и заключение с темой, связки между частями |
| Языковое оформление | 0–2 | слова, грамматика, произношение |
Первый критерий главный. От числа фраз зависит его балл: 10–12 фраз дают 3, 8–9 дают 2, 6–7 дают 1. Пять фраз и меньше дают 0 по первому критерию, а тогда и всё задание получает 0, какой бы красивой ни была речь.
Онлайн-школа «Феномен» учит детей с 2016 года — более 6000 учеников из 67 стран
Педагоги — МГЛУ, РГПУ имени Герцена, МПГУ, Высшая школа экономики. 1 из 50 кандидатов проходит отбор.
Шаблон монолога на ОГЭ по английскому: рамка по пунктам
Рамка собрана из формул, которые ФИПИ в методических материалах для экспертов называет подходящими для монолога. В квадратных скобках то, что вы подставляете сами.
I'm going to give a talk about [тема из задания].
To begin with, [ответ на пункт 1]. [Деталь или причина].
As for [пункт 2], [ответ]. [Причина или пример].
Speaking of [пункт 3], [ответ]. [Деталь].
To conclude, my attitude to [тема пункта 4] is [positive / mixed / …]. [Причина].
That's all I wanted to say about [тема из задания].
Фраз на каждую часть уходит примерно столько:
| Часть монолога | Что сказать | Фраз |
|---|---|---|
| Вступление | назвать тему и тип высказывания | 1 |
| Пункты 1–3 | ответ, причина или деталь | по 2–3 на пункт |
| Пункт 4 | отношение к теме и почему | 2 |
| Заключение | снова назвать тему | 1 |
Получается от 10 до 12, ровно то, что требует задание. Если на первый пункт ушло пять фраз, на остальные не хватит ни времени, ни объёма.
Четыре правила подстановки:
- Тему называйте так, как она записана в задании. Если в задании a talk about photography, говорите about photography, без лишнего артикля: в разборе из материалов ФИПИ the photography отмечено как ошибка. Тема должна прозвучать и во вступлении, и в заключении. Если её нет в одной из частей, за организацию дадут не больше 1 балла. Если нет в обеих, то 0.
- Каждый пункт читайте целиком. В пункте часто сидят две части: what and why, where and when. Ответ на одну половину эксперт считает неполным.
- Пункты плана вслух не зачитывайте. Прочитанный пункт не входит в объём, а время уходит. Вводные I think и I believe в объём тоже не входят.
- Одних and, but и or недостаточно. Если в основной части нет ни одной связки содержательнее (As for…, Speaking of…, On the one hand…), за организацию дадут не больше 1 балла. Связка нужна при переходе между пунктами, которые слабо связаны по смыслу, и особенно перед личным пунктом.
11 минут · бесплатно · без регистрации
Устная часть ОГЭ: дайте девятикласснику проговорить её вслух
Тренажёр повторяет устную часть по формату ФИПИ: чтение текста вслух, шесть вопросов телефонного опроса голосом и монолог по плану — с теми же таймерами, что на экзамене.
Голос записывается в браузере и никуда не отправляется — ученик слушает себя сам. Баллов тренажёр не ставит: время и объём он покажет, а как звучит речь, слышит только педагог.
Монолог ОГЭ по английскому: пример с разбором
Берём задание демоверсии 2027 года, которое процитировано выше, тема your school. Ответ по рамке:
I'm going to give a talk about my school. To begin with, my typical school day starts at eight o'clock. I usually have six lessons. At the long break I have lunch with my classmates. As for my favourite subject, it is English because I want to travel a lot. Speaking of what I like most about my school, it is the teachers. They explain everything clearly and always help us. To conclude, my attitude to my school life is positive. Of course, sometimes I am tired, but I like going to school. That's all I wanted to say about my school.
В монологе 10 предложений и около 100 слов. По правилу ФИПИ в объём идут простые предложения внутри сложных, поэтому выходит около 14 фраз при минимуме 10: запас на случай, если часть фраз эксперт не засчитает.
Разбор по частям:
- I'm going to give a talk about my school. — вступление: тип высказывания (a talk) и тема. Такую формулу или I'd like to speak about… называют в методичке ФИПИ.
- To begin with… I usually have six lessons. At the long break… — первый пункт, типичный школьный день: во сколько начинается, сколько уроков, что на перемене. Три фразы вместо одной «всё как у всех».
- As for my favourite subject, it is English because I want to travel a lot. — второй пункт с why. Предмет назван, причина стоит в той же фразе. Без because пункт был бы неполным.
- Speaking of what I like most about my school, it is the teachers. — связка переводит к третьему пункту, а следующая фраза даёт деталь про учителей.
- To conclude, my attitude to my school life is positive. — четвёртый пункт повторяет слова плана и сразу отвечает: отношение названо.
- Of course, sometimes I am tired, but I like going to school. — причина отношения. Монолог не просто объявляет «positive», а объясняет оценку.
- That's all I wanted to say about my school. — заключение с темой: рамка замкнулась.
Темы монолога ОГЭ по английскому и план к каждой
В открытых документах ФИПИ встретилось девять тем монолога: в демоверсии 2027 года и в методических материалах для экспертов 2026 года. Это не весь банк заданий: на экзамене может достаться другая тема. Но устройство везде одно, а темы берутся из тематического содержания речи в кодификаторе: семья и друзья, досуг, школа, путешествия, природа, средства массовой информации.
| Тема | Как звучит в задании | Где в пункте два вопроса сразу | Документ |
|---|---|---|---|
| Животные | animals | пункт 2 | методические материалы 2026 |
| Путешествия | travelling | пункт 2 | методические материалы 2026 |
| Интернет | the Internet | пункт 3 | методические материалы 2026 |
| Лучший друг | your best friend | нет, но пункт 2 требует срок | методические материалы 2026 |
| Школьные каникулы | your school holidays | пункт 2 | методические материалы 2026 |
| Фотография | photography | пункт 2 сравнивает два времени | методические материалы 2026 |
| Школа | your school | демоверсия 2027: пункт 2; вариант 2026: пункт 3 | демоверсия 2027, материалы 2026 |
| Чтение | reading books | пункт 1 | методические материалы 2026 |
| Фильмы | films | пункты 2 и 3 | методические материалы 2026 |
Планы ниже построены на пунктах из документов ФИПИ, они даны слово в слово в первой колонке. Готовые фразы — образцы построения, личные ответы подставьте свои. Школа по демоверсии 2027 года разобрана выше, здесь второй план той же темы. Вступление, связки и заключение везде из рамки, поэтому в таблицах только пункты.
Животные (animals)
| Пункт плана | Что сказать | Готовая фраза | Ловушка |
|---|---|---|---|
| what wild animals live in your region | два-три животных вашего региона | In my region you can meet foxes, hares and elks in the forest. | Список слов без фразы — это набор слов, а не ответ |
| whether it is a good idea to keep a wild animal as a pet, and why | позиция и причина | I don't think it is a good idea to keep a wild animal as a pet because it needs a lot of space and special food. | Ответ yes или no без why неполный |
| why people build zoos in cities and towns | зачем зоопарки городу | People build zoos so that families can see rare animals and children can learn about nature. | Пункт про людей вообще, а не про то, ходите ли вы в зоопарк |
| what your attitude to zoos is | отношение и причина | My attitude to zoos is mixed: they help to save rare animals, but animals need more freedom. | Одно «good» без причины не раскрывает пункт |
Путешествия (travelling)
| Пункт плана | Что сказать | Готовая фраза | Ловушка |
|---|---|---|---|
| why people like travelling | зачем людям поездки | People like travelling because they want to see new places and meet new people. | Пункт про людей вообще, свой опыт оставьте на третий пункт |
| what means of transport is the best for travelling, and why | один вид транспорта и причина | In my opinion, the train is the best way to travel because you can relax and look out of the window. | Перечислять все виды не нужно, нужен один и почему |
| what places in Russia you would like to visit | места именно в России | I would like to visit Lake Baikal and Kamchatka. Baikal is the deepest lake in the world, and I want to see it with my own eyes. | Париж или Рим не подходят: пункт спрашивает про Россию |
| what your attitude to travelling is | отношение и причина | My attitude to travelling is very positive because it gives you new ideas and makes you more open-minded. | Повтор третьего пункта вместо оценки |
Интернет (the Internet)
| Пункт плана | Что сказать | Готовая фраза | Ловушка |
|---|---|---|---|
| why using the Internet is so popular | чем он удобен | The Internet is popular because it gives us news, music, films and communication in one place. | Не уходить в рассказ о любимых сайтах |
| how the Internet can help students in their studies | помощь в учёбе | Students can find information for projects, watch video lessons and check words in online dictionaries. | Игры и соцсети к учёбе не относятся |
| whether the Internet can be dangerous, and why | позиция и причина | Yes, it can be dangerous because strangers can steal your personal data or write unpleasant messages. | Yes или no без why неполный |
| what your attitude to the Internet is | отношение и причина | I think the Internet is useful if you use it wisely and don't spend all day online. | Одно «useful» без причины не раскрывает пункт |
Лучший друг (your best friend)
| Пункт плана | Что сказать | Готовая фраза | Ловушка |
|---|---|---|---|
| what people need friends for | зачем людям друзья | People need friends to share their problems and to have fun together. | Не рассказывать про своего друга раньше времени |
| how long you and your friend have known each other | срок и как познакомились | We have known each other for six years. We met in the first grade. | Срок называют числом, имя и внешность друга здесь не нужны |
| what you enjoy doing together | общие занятия | We enjoy playing football and going to the cinema together. | Пункт про вас обоих, не только про себя |
| what your attitude to friendship is | отношение и причина | I think friendship is very important because a real friend helps you in difficult moments. | Отношение к дружбе, а не к конкретному другу |
Школьные каникулы (your school holidays)
| Пункт плана | Что сказать | Готовая фраза | Ловушка |
|---|---|---|---|
| when you have school holidays | когда они бывают | In my school we have holidays in autumn, in winter, in spring and in summer. | Названия месяцев не заменяют фразу |
| what school holidays you would make longer, and why | какие и почему | I would make the autumn holidays longer because by November we are very tired. | Выберите конкретные каникулы, ответ «все» неполный |
| what you enjoy doing during your school holidays | чем занимаетесь | In summer I enjoy swimming and riding my bike, and in winter I go skiing. | Только то, что вы делаете на каникулах |
| what your attitude to school holidays is | отношение и причина | My attitude to school holidays is very positive because they help me to rest and get ready for new lessons. | Не пересказывать второй пункт |
Фотография (photography)
| Пункт плана | Что сказать | Готовая фраза | Ловушка |
|---|---|---|---|
| why people like taking photos | зачем люди снимают | People like taking photos because they want to keep good memories. | В теме нет артикля: about photography, а не about the photography |
| why taking photos is more popular today than it was in the past | сравнение «сегодня и раньше» | Today everyone has a smartphone with a good camera, so taking photos is quick and free. | Нужны оба времени: что изменилось и почему |
| what the best photo you have ever taken is | одно фото и что на нём | The best photo I have ever taken is a picture of the sea at sunset during my holiday. | Опишите один снимок: что на нём, где и когда |
| what your attitude to taking photos is | отношение и причина | I think taking photos is a great hobby because it helps you to notice beautiful things around you. | Отношение к съёмке вообще, не к тому снимку |
Школа, вариант 2026 (your school)
| Пункт плана | Что сказать | Готовая фраза | Ловушка |
|---|---|---|---|
| what you like about your school most of all | одна главная вещь | Most of all I like our teachers and my classmates. | Рассказ о том, как важна школа, — это топик, а не ответ |
| how many lessons a day you usually have | число уроков | I usually have six lessons a day, and sometimes seven. | Нужно число, а не описание расписания |
| what school subjects you have chosen for your exams, and why | предметы и причина | I have chosen English and biology because I want to become a doctor. | Назвать предметы и объяснить выбор |
| what your attitude to the number of subjects you have to learn is | отношение к количеству предметов | My attitude to the number of subjects is positive: it is hard, but it helps me to find what I like. | Пункт про число предметов, а не про школу вообще |
Чтение (reading books)
| Пункт плана | Что сказать | Готовая фраза | Ловушка |
|---|---|---|---|
| whether reading is popular with teenagers, and why, or why not | да или нет и причина | I think reading is not very popular with teenagers because they prefer videos and games. | Пункт про подростков вообще, не про вас лично |
| what kind of books you like reading | жанры | I like reading fantasy and adventure books. | Назвать жанр, а не одну книгу |
| why many people prefer e-books to paper books | причины выбора многих людей | Many people prefer e-books because they are light and cheap, and you can keep a whole library in your phone. | Пункт про многих людей, свои предпочтения сюда не относятся |
| what your attitude to reading is | отношение и причина | My attitude to reading is positive because books make you think and improve your vocabulary. | Отношение к чтению, а не к электронным книгам |
Фильмы (films)
| Пункт плана | Что сказать | Готовая фраза | Ловушка |
|---|---|---|---|
| what kinds of films modern teenagers enjoy | жанры, которые любят подростки | Modern teenagers enjoy comedies, action films and fantasy. | Пункт про подростков, не про вас |
| where you prefer watching films: on TV, on the Internet or in the cinema, and why | одно место и причина | I prefer going to the cinema because the screen is huge and the sound is great. | Выбрать одно из трёх и объяснить |
| what film you have seen recently, what it was about | фильм и сюжет | Last weekend I watched a film about a boy who finds a magic book. | Одно название без сюжета — половина ответа |
| what your attitude to watching films as a way to spend your free time is | отношение и причина | I think watching films is a good way to relax, but it should not take all your free time. | Отношение к фильмам как к досугу, не к одному фильму |
За что на монологе снимают баллы
По методическим материалам ФИПИ для экспертов:
- Вместо ответа на пункт звучит общий текст по теме. Эксперт ставит минус по этому аспекту: в одном из разборов вместо того, что нравится в школе, шёл рассказ о важности школы и о спортзале.
- Потеряна часть пункта. Вопрос про what and why, а why не прозвучало.
- Пункт понят не так. Спрашивали про число предметов, а ученик рассказывает про один любимый предмет.
- Ответ только о себе, когда спрашивают про вас и друзей.
- Нет темы в вступлении или заключении. Даже верное That's all. Thank you for your attention. без названия темы даёт за организацию не больше 1 балла.
- Пункты не связаны. Ответы идут как отдельные реплики без переходов.
- Слишком короткий ответ. Четыре-пять коротких простых предложений. Это пять фраз и меньше, значит 0 за всё задание.
Как готовиться к монологу ОГЭ по английскому
В 1,5 минуты подготовки не успеть придумать текст. Хватает другого: прочитать все четыре пункта, для каждого выбрать ответ и причину и вспомнить связки. Это и есть рамка из шаблона, которую стоит довести до автоматизма заранее.
Порядок такой:
- Выберите любую из девяти тем. Прочитайте четыре пункта и за 1,5 минуты решите, что скажете по каждому.
- Проговорите монолог вслух, с таймером на 2 минуты. Считайте фразы: меньше десяти — добавляйте причины.
- Запишите себя на телефон и послушайте. Паузы «э-э», обрывы и русские слова слышны сразу.
- Потом смените тему. Через три-четыре темы рамка перестанет требовать усилий.
Для этого же есть бесплатный тренажёр устной части ОГЭ: таймеры как на экзамене, запись голоса, монолог по плану. Он считает время и число фраз, а как звучит речь, не оценивает. Это слышит педагог.
Рамка закрывает организацию: вступление, связки, заключение. Слова, грамматика и произношение остаются. Если монолог разваливается на каждой второй фразе, дело в уровне языка. К концу 9 класса школьная программа ждёт уровня A2: как он выглядит, написано в разборе уровней английского. По такой же схеме, с рамкой и подстановкой ответов, собирается и письмо на ОГЭ по английскому.
Подготовка к ОГЭ по английскому в «Феномене» начинается с языка: педагог находит, где ученик спотыкается, а формат задания ложится сверху. Точку старта педагог определит на бесплатном пробном уроке, цены открыты на странице стоимости.
Источники
- Демонстрационный вариант ОГЭ 2027 по английскому языку, устная часть (проект) — ФИПИ: задание 3, тема your school, критерии.
- Спецификация КИМ ОГЭ 2027 по иностранному языку (проект) — ФИПИ: время устной части, баллы за задания, изменений нет.
- Кодификатор ОГЭ 2027 по английскому языку (проект) — ФИПИ: тематическое содержание речи.
- Методические материалы для предметных комиссий: ОГЭ 2026, английский язык, устная часть — ФИПИ: темы и пункты плана, связки, подсчёт фраз, типичные ошибки.
Кто ведёт занятия
Екатерина Кучкина
5–6 лет · 7–10 лет · 11–14 лет · взрослые
Алёна Васильева
5–6 лет · 7–10 лет · 11–14 лет · взрослые
Виктория Мамзикова
5–6 лет · 7–10 лет · 11–14 лет · взрослые
Татьяна Скорнякова
Учить детей английскому важно через интерес, игру и живое общение, создавая позитивную и комфортную атмосферу на занятиях. Обучение должно соответствовать возрасту ребёнка, сочетать системность с разнообразием заданий и помогать использовать язык на практике, а не просто запоминать правила.
Частые вопросы
Сколько фраз должно быть в монологе на ОГЭ по английскому?
В задании написано 10–12 фраз. Столько нужно на максимум по первому критерию: 8–9 фраз дают 2 балла, 6–7 фраз дают 1 балл, а пять и меньше обнуляют всё задание. Считают простые предложения, в том числе внутри сложных. Вводные I think и I believe в счёт не идут, как и пункты плана, прочитанные вслух.
Сколько времени даётся на монолог?
На подготовку 1,5 минуты, на сам ответ не больше 2 минут. Говорить нужно без пауз: в задании так и написано, You have to talk continuously.
Можно ли выучить монолог наизусть?
Выучить можно рамку: вступление, связки и заключение. Целиком заученный текст не работает, потому что эксперт проверяет, раскрыты ли именно четыре пункта вашего задания. В методических материалах ФИПИ отдельно описан случай, когда вместо ответа на пункт звучит выученный топик, отдалённо связанный с темой: такой аспект считается нераскрытым.
Можно ли взять готовый монолог из интернета?
Готовый текст подходит, только если у него та же тема и те же четыре пункта, что в вашем задании. Пункты у одной темы бывают разными: у школы в демоверсии 2027 года одни, в материалах ФИПИ 2026 года другие. Надёжнее взять рамку и собрать ответы на свои пункты.
Нужно ли здороваться и благодарить за внимание?
Приветствие и фраза вроде Thank you for your attention не обязательны, но ошибкой не считаются, если сказаны по-английски. Обязательное другое: вступление и заключение, в которых названа тема монолога.
Что будет, если не понял один из пунктов плана?
Пункт, на который ответили не по существу, считается нераскрытым. Один такой пункт снижает балл по первому критерию, а при трёх нераскрытых пунктах за всё задание ставят 0. Поэтому в 1,5 минуты подготовки сначала прочитайте все четыре пункта целиком, вместе со словами why и and.
Посмотрите, как проходит урок
На пробном занятии преподаватель определит уровень ребёнка и подберёт группу. Вы можете быть рядом и посмотреть, как всё устроено.
Записаться на бесплатный пробный урокЧитайте дальше
Как написать письмо на ОГЭ по английскому: шаблон-рыба по абзацам с местами для подстановки, пример по демоверсии ФИПИ 2027 с разбором каждой строки и фразы, которые эксперт не засчитает.
Подготовка к ОГЭ по английскому: сначала язык, потом форматПодготовка к ОГЭ по английскому онлайн: идём от уровня ученика, а не от календаря — сначала язык, потом формат заданий. Мини-группа от 600 ₽ за занятие, индивидуально от 1 358 ₽, вычет 13%.
Уровни английского языка: от A1 до C2Уровни английского языка по порядку: A1, A2, B1, B2, C1, C2 — что человек умеет на каждом, как они называются по-английски и какой ступени обучения соответствуют. Плюс рубежи школьной программы и что писать в резюме.
Английский для подростков онлайн — когда прежние методы перестали работатьАнглийский для подростков 12–18 лет онлайн: разговор на равных, программа под цель подростка — от разговорного до ОГЭ и ЕГЭ. Мини-группа от 600 ₽ за урок, вычет 13%.
Подтянуть английский школьнику онлайн — начнём с того, где именно образовался пробелОценка по английскому поехала вниз, а помочь дома некому. Находим тему, на которой ребёнок отстал, и закрываем пробел. Занятия онлайн, отчёт родителю после уроков.